剧情简介
就给周宇办理了手续让他正式成为了一位四年级地学员然后女老师又告诉了分配给他地老师四年级地学生不多一个老师往往只带不到十个学生周宇地老师是一个六十多岁地睿智老人他并没有因为...如今的周宇不过是从一个考区移民到了另一个考区而已一边走着一边出神的思考一些有的没的等周宇清醒过来的时候发现自己不知什么时候已经在不知不觉间竟然走到了薇儿的神庙附... 详情
精选评论
鱼山饭宽
比较喜欢的是对于所谓灵异事件抽丝剥茧的探究推理以不同房间发生的恐怖事件为缘由层层推进、寻找关联逐渐深入“污秽”罪恶的内核：被封杀冤魂的报复而探索尘封的往事延伸出来的悲惨人生也令人唏嘘结尾“传染说”又制造了新一轮的惶恐虽然没有特别惊悚的造型和音效但镜头对室内空间、人物的静静“凝视”门缝的反复使用、经常把角色置于房间一角或狭窄空间形成压迫感也一样营造出脊背发凉的恐怖氛围
飞行的山竹
8.5/10以好莱坞的强调环境与行动的动作-影像来完成强盗片的具有表现主义特征极其浪漫极富有情愫的电影 作为一部“双雄电影”整部作品的剧作足够精妙重要角色都有着墨建置了形象而趋向多线叙事剧作却仍井然有序未搅乱双雄对抗、盗抢、孤胆复仇主线内容 双雄居于同一情境的情况不算多但每次“决斗”却都实现强大的张力作品为了让两者在决斗时都能拥有足够剧情张力与情感力量采用诸多颇具浪漫主义的处理手法类比决战前持枪追逐着的帕西诺用面部特写所捕捉到他颤动痉挛的面颊用运动中景镜头展示斑驳光影与他奔跑时极具力量的肢体线条变形金刚4演员表这些都极大促使影像及角色获得通向决战场景的情感能量通行证 但或许也是依赖浪漫手法角色的行动却其实并未足够生产这些情感而那些情愫与行动也太显突兀和单薄吧
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